27-聲樂教你用呼吸法唱出高音

一位聲樂教授說過：由呼吸操控的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動(dòng)力。因此聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會(huì)歌唱”之說。其實(shí)掌握了正確的呼吸辦法不只能讓你在演唱中大顯身手，更能讓你鍛煉出平坦的腹部，豐滿的乳房。 用呼吸操控歌聲 底氣不足，音域不寬，都可以通過學(xué)習(xí)呼吸竅門來改進(jìn)。歌唱時(shí)的呼吸與日常生活中說話的呼吸不大一樣。平時(shí)，大家交談時(shí)所需音量較小，氣味淺，不需求很大的力度，并且咱們說話時(shí)接連用嗓時(shí)間長了，嗓音就簡單疲憊、沙啞，這種說話的呼吸若用于歌唱就顯得不能擔(dān)任了。 歌唱是為了抒發(fā)情感，是要唱給他人聽的。因而需求聲響既要有必定的音量，又要有必定的力度改變，并需求依據(jù)歌曲的需求，或長、或短、或強(qiáng)、或弱、或高、或低地有操控地運(yùn)送氣味。因此歌唱時(shí)的呼吸作為一種藝術(shù)手段，有它本身特有的一套規(guī)則和辦法，是后天訓(xùn)練出來的。 歌唱時(shí)的呼吸運(yùn)動(dòng)主要包含三個(gè)步驟。 1、吸氣：用口、鼻垂直向下吸氣，將氣吸到肺的底部，注意不行抬肩，吸入氣味時(shí)使下肋骨鄰近擴(kuò)大起來，腹部方面，橫膈膜逐步擴(kuò)大，使腹部向前及 左右兩邊脹大，小腹則要用力收縮，不擴(kuò)大。背部要聳立，脊柱幾乎是不動(dòng)的，但它的兩邊卻是可以動(dòng)的，并且也是必須向下和向左右擴(kuò)大的，這時(shí)氣面向兩邊與背 后并貯在那里，屏住呼吸然后再慢慢將氣吐出。 2、吐氣：歌唱用氣時(shí)，仍要堅(jiān)持吸氣情況。這點(diǎn)很重要，就好比給自行車打足了氣，不能一下子放松了，這兒還有一個(gè)堅(jiān)持呼吸的疑問，要堅(jiān)持住氣 息，就必須在唱的過程中永久堅(jiān)持吸氣的情況，操控住氣味徐徐吐出，要節(jié)省用氣，均勻地吐氣，這即是所謂氣味的對(duì)抗。在呼和吸的過程中，要注意呼吸生硬的感 覺，整個(gè)身體表情都應(yīng)該是活躍放松的，嚴(yán)重的部位即是橫膈膜、兩肋，兩肋就像是一只足夠的氣球一樣，咱們要讓聲響坐在上面，往下拉，不能讓氣球往上浮起 來，也即是說要把氣味拉住，不能讓它提上來，這就牽涉到一個(gè)氣味支點(diǎn)的疑問。 3、歌唱時(shí)要有氣味撐持點(diǎn)：撐持點(diǎn)也即是聲響要有一個(gè)安身的地方，這個(gè)安身點(diǎn)也即是以橫膈膜及下肋兩邊做撐持點(diǎn)，當(dāng)咱們咳嗽或笑的時(shí)分，可以直 接感遭到它的撐持效果。沒有經(jīng)過呼吸訓(xùn)練的人，歌唱時(shí)常常臉紅脖子粗的，青筋直暴，歌聲僵直，高音上不去，低聲下不來，都是與氣味撐持點(diǎn)沒有堅(jiān)持住有關(guān)。 反之，咱們掌握了呼吸辦法，有了撐持點(diǎn)的感受，那么，歌唱發(fā)聲時(shí)，便會(huì)感到聲響仿佛落在咱們所操控的氣味上，也即是說聲響是由呼吸來撐持了，這種聲響不但 動(dòng)聽嘹亮，并且能強(qiáng)弱自如地做出各種改變來。 流行音樂演唱辦法 從80年**始，流行音樂、淺顯歌曲滲透到中國以來，發(fā)展速度之快讓人目不暇接。但究竟啥是流行音樂？啥是淺顯演唱？啥是歐美淺顯演唱？很難有人將它逐個(gè)說清楚。 　　 歐美淺顯演唱辦法，主要是已富有激情和即興的表演辦法來體現(xiàn)。同時(shí)，繼承了嚴(yán)肅音樂一有些的發(fā)聲情況。比如真假聲轉(zhuǎn)換，高音華彩有些、跳躍竅門，接連跨 越八度音區(qū)的聲響展示。若是不具備適當(dāng)純熟的演唱辦法，根本無法完結(jié)有必定難度的作品。也可以說不能夠叫作歐美淺顯唱法。當(dāng)然，也不是歐洲人演唱中，都有 竅門。在近年舉辦的GRAMMY頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，取得者經(jīng)常是以純潔、自然唱非的個(gè)性。那么歐美淺顯唱法也即是說有很多種類、個(gè)性各不相同。（在后面講座中， 咱們會(huì)詳細(xì)講解這一點(diǎn)）但在咱們課堂所講的，仍是欣賞科學(xué)的發(fā)聲辦法，去演唱淺顯作品。 歐美淺顯演唱辦法，還會(huì)經(jīng)常采用啞音、呼吁、裝飾音、滑音、啜泣、假聲包含一些氣聲的特別運(yùn)用，來演繹歌曲的憂傷、悲泣、真摯、含蓄、激情等等…… 使用肢體言語融合節(jié)奏的表現(xiàn)方式，運(yùn)用混聲、和聲、不規(guī)則人聲，進(jìn)行有聲或無配樂伴唱，使一些并不復(fù)雜的旋律，變得富有顏色，具有極強(qiáng)的感染力。加上一些歌手創(chuàng)造出高度炫技性演唱方式，使淺顯歌手能在舞臺(tái)上發(fā)生震撼人心的藝術(shù)魅力，在表演藝術(shù)上達(dá)到較高的造詣。 學(xué)習(xí)歐美唱法，需求有扎實(shí)的基本功?；竟ψ钪匾沫h(huán)節(jié)之一是氣味。氣味的支點(diǎn)，必定先建立在后腰有些。然后再找小腹的力氣。由于腰部需求你自動(dòng)去 做擴(kuò)大或向下拉動(dòng)，才會(huì)發(fā)生一個(gè)力。但是小腹與橫隔膜由于遭到腰部支點(diǎn)向下拉的效果，自然會(huì)發(fā)生一種對(duì)抗。若是僅把支點(diǎn)放在前面，也即是小腹，那時(shí)腰部就 很難起到操控氣味的效果。試想一下，是*前后腰腹的力氣操控氣味更有用呢？仍是只*小腹有些的力氣更有用呢？它們之間自動(dòng)與被迫的聯(lián)系，期望大家能清楚。 如今淺顯教育類別繁復(fù)。若是不能掌握一個(gè)正確的呼吸辦法，反而奠定了錯(cuò)誤的氣味根底。聲響就會(huì)失去你本該有的光輝顏色，自然也更難達(dá)到歐美歌手那種對(duì)聲響有極強(qiáng)的操控才能，沒音色改變，包含力度的強(qiáng)弱。 還需贅述一點(diǎn)，氣味在腰腹操控下，當(dāng)以最小的力氣取得最大的聲響。絕非許多誤論所言，氣味的壓力越大越好。精確地講，真實(shí)意義上活動(dòng)的氣味是一個(gè)巧勁，全然不僅僅力氣。 練聲情況　　 氣味是任何一種演唱發(fā)法的原動(dòng)力，正確的呼吸辦法決議了發(fā)聲的對(duì)錯(cuò)。淺顯歌手氣味的訓(xùn)練，我在教育中一般采用歌唱性強(qiáng)的操練曲進(jìn)行練聲。 把幾個(gè)簡單的母音，編成一首小曲，使學(xué)生在歌唱的情況下練聲，或者選一首旋律很流暢的曲目，然后再選一首較輕快跳躍的曲目讓學(xué)生試唱，找出其中有代表性 的樂句，使學(xué)生感受它的歌唱性，在用這種感受去練聲。這樣做很簡單使學(xué)生堅(jiān)持全身心的投入，從而演唱情況。也即是說，不要把發(fā)聲操練作為一個(gè)機(jī)械操練。否 則將會(huì)給日后的歌唱構(gòu)成一個(gè)聲響概念和情況的幻覺。要用一種興奮的心境，一種感人的心情去操練，才干有用地找到松懈自然的音色。 站立姿態(tài)與演唱的聯(lián)系　　 淺顯歌曲演唱良好的站立姿態(tài)很重要。不要錯(cuò)誤的以為只要美聲、民族唱法考究姿態(tài)。從人的生理機(jī)能與發(fā)聲情況上講，哪一種唱法都是一樣的。 有的歌者, 后頸項(xiàng)不能與腰部堅(jiān)持在一個(gè)垂直面上，發(fā)聲通道就會(huì)被壓迫、堵塞。如駝著背發(fā)聲回使乳房揉捏，氣味無法曉暢地在體內(nèi)活動(dòng)。翹下巴會(huì)構(gòu)成頸部松懈，咽壁肌肉 無力，給唱高音帶來艱難。同時(shí)阻止共識(shí)腔內(nèi)聲響的發(fā)射，鼓小腹會(huì)構(gòu)成氣味停 、下壓相持，即損壞氣味的撐持。 正確的站立姿態(tài)應(yīng)該是重心在前半 個(gè)腳有些。只去思考上乳房，不論腹部情況，當(dāng)然，不要生硬。吸氣的支點(diǎn)必定要建立在腰有些，然后在去體會(huì)最后反拉力的效果。由于腰部需求你自動(dòng)去擴(kuò)大或向 下拉力，才會(huì)發(fā)生一個(gè)力，但是小腹與橫隔膜由于遭到腰部支點(diǎn)向下拉的效果，自然會(huì)發(fā)生一種對(duì)抗。若是僅把支點(diǎn)放在前面。也即是小腹。那時(shí)腰部就很難起到控 制氣味的效果。試想一下，是*前后腰腹的力氣操控氣味更有用。仍是只*小腹有些的力氣更有用呢？它們之間是自動(dòng)與被迫的聯(lián)系。 弱聲操練法　 在一些新來的學(xué)生中，歌唱時(shí)會(huì)盲目追求音量。其實(shí)學(xué)生聽起來大的聲響，不必定是正確的。若是聲響在口腔內(nèi)部是散的，方位就會(huì)比較低，缺少共識(shí)。 這時(shí)，聲響在通過麥克風(fēng)時(shí)，會(huì)發(fā)出尖利不行潔凈的音色。特別在進(jìn)棚錄音時(shí)，歌手會(huì)感到很難駕馭自己的聲響。那么，怎么讓學(xué)生使用科學(xué)的發(fā)聲辦法建立一個(gè)通 暢有序的歌唱情況呢？ 首先，我以為用弱聲操練的辦法，比較簡單找到放松的感受。任何一種唱法，只要松懈才會(huì)發(fā)生美感。在做這個(gè)操練時(shí)，最佳用 開口哼鳴的情況。即是口腔打開不發(fā)音，用鼻子發(fā)音。沒有接受過訓(xùn)練的學(xué)生，牙關(guān)部會(huì)很緊，每天需求做張嘴操練。用手按住下巴，操練向上蔓延，不要用力過 猛，傷及口腔關(guān)節(jié)，口腔不要能過橫，也不要過長。露出上齒，微露下齒為最佳。這樣的口腔情況，從發(fā)聲學(xué)上講是正確的。需求注意的一點(diǎn)是，先做到外面打開是 其一，關(guān)鍵是體會(huì)由內(nèi)向外打開是最重要的。不要構(gòu)成喇叭情況，外面大，里邊小，那樣就很難取得聲響的曉暢了。 在這個(gè)操練過程中，還要用另外一 個(gè)思維去思考傾聽聲響的方位。聲響的方位是隨著音高不斷發(fā)生改變。由前向后移動(dòng)。移動(dòng)的速度要由老師的耳朵來判斷。在移動(dòng)至高音區(qū)時(shí)，應(yīng)適度的提起軟腭， 由于軟腭的提起是僅有能發(fā)生高音的通道。從嗓音布局上講，不行能會(huì)從牙齒后面發(fā)生高音，只要在軟腭提起時(shí)，帶動(dòng)后咽壁的拉力、口腔后部構(gòu)成拱門情況，才會(huì) 具備鼻頭腔共識(shí)。高音才會(huì)是有是松懈的。同時(shí)發(fā)生振撼力，當(dāng)然聲響方向不能是向上的，那就會(huì)感受象美聲唱法了。 淺顯唱法與美聲民族唱法有密不行分的又完全不一樣的聯(lián)系。重要在于教員怎么學(xué)習(xí)歐美唱法的優(yōu)點(diǎn)，聯(lián)系民族唱法的特色去訓(xùn)練，可在短期內(nèi)處理學(xué)生聲響沒高音的情況。 一個(gè)好的淺顯唱法老師，應(yīng)該在一年之內(nèi)處理形學(xué)生的悉數(shù)聲響曉暢疑問，而不應(yīng)該五、六年之后還不能讓你的學(xué)生唱到三至四個(gè)八度。 有的學(xué)生會(huì)問：“弱音操練會(huì)不會(huì)聲響小了？”“將來放不出來？”其實(shí)不是！用很大的聲響喊是很難找到放松的感受。相反，用小的聲響就很簡單找到。即是 說，淺顯唱法要建立自己的聲線通道。應(yīng)該是在完全放松的根底上，然后再聲響更有用的釋放出來。因此，弱音操練僅僅一種手段，得到曉暢有磁性聲響才是意圖。 怎么掌握聲響的方向性　 淺顯歌曲的演唱就怎么掌握聲響的方向性是很重要的。 由于在演唱過程中，它需求方位不斷移動(dòng)，包含口腔開啟的情況是否到位，需求很細(xì) 致地去體每一個(gè)音符，那么在移動(dòng)過程中，特別向后移動(dòng)的時(shí)分，簡單發(fā)生聲響注意向上，而不注意向前。無論你是唱低聲、高音，腦筋的認(rèn)識(shí)里要非常的清晰，聲 音的發(fā)向咬字永久是象前的。鼻腔打開，時(shí)間堅(jiān)持曉暢無阻。淺顯歌曲的演唱，切忌在口后半部咬字，聲響簡單向后倒，聽起來象美聲似的，聽不清楚在唱啥，聲 音還不簡單出來。聲響的流線性與音與音的彼此翻滾似的銜接，到心情不斷遞進(jìn)，進(jìn)入歌曲中的高潮有些。都要堅(jiān)持一不變的思維，即我的聲響是向前方的。 文字視像表現(xiàn)法　 一個(gè)好歌手,要有對(duì)文字表現(xiàn)出最為敏感的觸覺.在唱到那一句,那一字時(shí),有完全深入到字,句間內(nèi)涵涵義中的才能.歌手在演唱時(shí),要做到演唱的是自己,而不是其他別的什麼人