二胡初級基本功練習(xí)與教學(xué)精要

第一課 基本概念 §1-1 二胡的發(fā)音 二胡是以弓毛上的松香顆粒，巧妙摩擦琴弦產(chǎn)生振動，由琴碼傳動至蛇皮，以致琴身發(fā)生共鳴而發(fā)聲。因此摩擦力是二胡音樂的物理原則。 §1-2 以物理現(xiàn)象解釋二胡的音色的好壞 初學(xué)二胡常會對于二胡的音色控制，產(chǎn)生難以掌握的情況。其實，只要了解二胡的發(fā)生原理，要解決這樣的問題并不難。 1.構(gòu)成摩擦力的要素：為正向力，以及拉力（或推力）。 2.對于琴弦來說，正向力就是“弓毛貼弦的壓力”，拉力就是“弓速”。 3.因此，“弓毛貼弦壓力”與“弓速”成為一個適當(dāng)作用狀態(tài)時，使得琴弦振動狀態(tài)，不受弓毛壓力過度的妨礙，順暢的完成振動的作動，此時此刻，甜美的既抒情的優(yōu)美二胡音色，就會自然呈現(xiàn)。 二胡初級基本功練習(xí)與教學(xué)精要 §1-3 優(yōu)美音色呈現(xiàn)的初步要求 1.弓毛運動方向與琴弦約成90°，由琴筒蛇皮面看，切齊護(hù)片處為擦弦點。 2.弓子行進(jìn)的路線，盡量成一直線，與琴筒棱線形成一個三角型。 3.用耳朵細(xì)細(xì)聽，琴弦振動沒有被阻礙的感覺，這樣的拉弓法基本上就已經(jīng)上軌道了。 4.不需要太過用力的拉琴，巧妙借用弓桿重量及小臂重量的自然擺動，就會展現(xiàn)出自然重力的微妙驚人的拉琴氣勢。 第二課 持弓法 持弓的方法，主要以拇指，食指上下把持住弓桿為基準(zhǔn)點，次要以中指，無名指及小指一組，拉內(nèi)弦時，以此三指輕輕向內(nèi)扣，用無名指接觸弓毛即可。 持弓與運弓，都是講求四兩撥千斤，不僅不多使半分多余的拙力，但也沒少使半兩必要的巧勁。 §2-1 持弓的根本三要訣 1.弓桿自然放在琴筒上 持弓以掌握弓的重量為要點，并適當(dāng)?shù)貙⒐瓧U"放"在琴筒上，以手指對重量的微細(xì)感覺，控制弓對于琴弦所施的重力，以達(dá)成琴弦順暢振動，發(fā)出優(yōu)美的音色為最高指導(dǎo)原則。 2.弓桿與弓毛之間的張力聯(lián)系 琴弦能夠得到適當(dāng)?shù)恼驂毫εc摩擦力，有一個必要關(guān)鍵是，手指能夠?qū)⒐刂频?，形成的張力?lián)系輕重得宜，呈現(xiàn)出的音色極其自然舒服，清亮柔軟直透心扉。 3.耳朵與手指的靈敏感覺 手指對弓桿與弓毛的施力，來自于人耳的聽覺與手指的觸覺回饋來控制其輕重，雖說這是屬于較深入的基礎(chǔ)訓(xùn)練項目，但初學(xué)一開始有這觀念，學(xué)琴的進(jìn)展會極為迅速。 第三課 右手的基本運弓 §3-1手臂、手指與關(guān)節(jié)間的協(xié)調(diào)動作 1.主動運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)：肩關(guān)節(jié)。 肩與大臂為一主動運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)弓速的控制。是一組主動發(fā)力的關(guān)節(jié)機(jī)制。 它們的作用就如同引擎，負(fù)責(zé)動力部分。 2.被動運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)：肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、手指系統(tǒng)關(guān)節(jié)。 腕與指為一被動運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)推拉弓轉(zhuǎn)換時瞬間的轉(zhuǎn)換運動。是一組被動運作的關(guān)節(jié)機(jī)制。 它們的作用就如同彈簧，負(fù)責(zé)減輕推拉弓轉(zhuǎn)換時，所造成音樂的破綻。 3.兩組運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)，平衡地形成協(xié)調(diào)的推拉動作，使得弓巧妙的以接近直線的軌道，來回行進(jìn)。 §3-2運弓的初步練習(xí) 1.初學(xué)運弓，只需要使用弓的中段，拉到不出現(xiàn)雜音就行了。 2.初學(xué)運弓，不要拉到全弓，不然挫折感會很重。 3.初學(xué)運弓，只要貪穩(wěn)，不要貪長，也不要貪慢。走中道路線，久而久之，功夫必然水到渠成。 第四課 左手的按弦與換把 方向正確的左手按弦訣竅，將有助于手指靈活的運動，是需要得到老師正確的引導(dǎo)，以及一段時間的練習(xí)與揣摩，茲將相關(guān)原則做一簡單介紹。 §4-1 基本按弦概略原則 1.虎口勿緊夾琴桿，運用‘含’字訣含住琴桿就好，以利換把。以拇指內(nèi)側(cè)貼著琴桿之處，做為唯一不動點，以利手型變換和揉弦。 2.左手各手指關(guān)節(jié)自然彎曲，拇指自然的平伸。