鋼琴入門教程第十四課

鋼琴入門教程（第十四課） 練習要求：以下的每個學習環(huán)節(jié)，請做到清楚要求，掌握應學的知識和技巧再進入下一環(huán)節(jié)的學習，不可走馬觀花。每一首樂曲的練習都要采取很慢的速度進行，只有在慢速的練習中才能更好地注意手型、避免錯誤。 翻到課本第六頁《無事空忙》（有的版本是《無事生非》），這首樂曲是連線和強弱控制的鞏固練習。這首樂曲開始使用了強弱的音樂表情術語，請首先仔細地將樂譜看看，樂曲中出現(xiàn)了四個不同的表情術語：mf（中強）、mp（中弱）、f（強）、p（弱），必須牢牢記住。這四個術語由強到弱的排列是f--mf--mp--p。 知道了術語的要求以后，我們就要學會正確地在鍵盤上表達出來了啦。首先請用右手的三指在鍵盤的中央C上彈出這四個不同強弱的音，學會不同力度的控制再彈奏樂曲。 同樣，樂曲的每一樂句都有一條連線，請按照上節(jié)課的要求演奏，每一樂句都有一個表情術語，要正確地表達出來哦，速度一樣是不能太快，不要看到開始的時候都是四分音符就彈快了，開始的時候如果太快，到了第四樂句的八分音符就難以控制了哦。 進入課本第七頁，我們要來學習一種新的觸鍵方法--“手腕斷奏”，在這一頁的《手腕斷奏練習》中，我們可以發(fā)現(xiàn)，有些音的符頭的地方出現(xiàn)了一個小圓點，這就是表示要求我們用跳音彈奏法來彈奏，就算是不相同的音，它們之間也應該用跳音彈奏法來彈奏了。跳音彈奏法是斷奏法的一種特殊形態(tài)，要求彈的時候下鍵速度更快，發(fā)音短促、輕巧、富有彈性，也就是手指一接觸到琴鍵就要立刻離開。需要說明一下，在《湯普森簡易鋼琴教程》中把跳音彈奏法直接稱為斷奏法，我認為不是很好，這樣稱呼不夠清楚。例如“手腕斷奏”，有時候我們要彈出的效果是跳音，有時候我們要彈出的效果是斷開的而又不是很短促的音，所以這后一種我們稱為“手腕斷奏”、而跳音的效果我們還是稱為“手腕跳音彈奏法”，簡稱“手腕跳奏”，請大家注意。 跳音彈奏法有很多種，在這里我介紹一下： 前臂跳音彈奏法：手臂跳奏的彈奏動作與斷奏法相同，不需專門學習，但要求下鍵速度更快，發(fā)音短促、輕巧、富有彈性。 手腕跳音彈奏法：這種跳音手臂不動，保持穩(wěn)定的拱形手架子，以手腕關節(jié)為樞紐上下運動。它的動作像小雞啄米時頸部靈活快速上下擺動的姿態(tài)。整個手部像雞頭，指尖像雞嘴，而手腕則相當于雞脖子。手腕跳奏由腕發(fā)力，通過腕關節(jié)放松而有彈性地上、下動作，加上手指的彈跳力加以完成。手腕跳奏應用于速度較快，力度弱或較弱的連續(xù)性單音、雙音或和弦跳音。 手指跳音彈奏法：手指跳奏要求指掌關節(jié)上、下動作敏捷，有爆發(fā)力，手指快速下鍵后，力量集中于指尖，手指一經觸鍵即迅速彈離鍵盤。手指跳奏宜用于力度弱而速度快的連續(xù)性單音跳音或同音反復。反彈跳音彈奏法：掌關節(jié)保持穩(wěn)定，腕關節(jié)保持潛在的彈性，凝聚著重量感的手指貼鍵向下發(fā)力，瞬間迅速地將手連同手腕向上彈起。反彈跳音適用于孤立的單音、雙音及和弦跳音，力度強、弱皆宜。無論哪種跳奏法，手腕的彈性及自下而上的彈跳始終是關鍵。彈奏跳音旋律時要注意動作的連貫，盡量一氣呵成，做到音斷而意不斷，奏出完整而流暢的句子來。我們這節(jié)課學的是手腕跳音彈奏法，其它的跳奏法我們知道就可以了。 好了，下面我們來學習這首《手腕斷奏練習》，先看一到四小節(jié)，跳音都是在右手部分，首先單獨練習一下右手部分。注意要掌握正確的手腕跳奏法哦。這里最容易發(fā)生的錯誤是節(jié)奏方面，我們看看第一小節(jié)的右手三個音，前面兩個是八分音符（半拍）；而第三個音是四分音符（一拍）。有的學生在彈奏的時候會把三個音彈成一樣的時值，注意，第三個音是一拍，那么雖然手指接觸琴鍵后就立刻離開琴鍵，但也一樣要等夠一拍的時值才能彈下一個音。 第七小節(jié)的第一拍右手不要彈成跳音，第二拍兩手都是跳音要注意。這首練習注明了表情術語p，所以整首練習都必須彈輕一些。 接下來的《有些人》，一樣是手腕跳奏的練習，注意該跳的一定要跳，不該跳的就堅決不跳，這就是在訓練我們兩手的不同運動技巧。一到四小節(jié)為第一樂句，所以彈完第一小節(jié)的g（sol）之后，手要拿起來呼吸哦。還有第一樂句的mp和第二樂句的mf的表情記號要表達出來。 來到課本的第八頁，首先我們來認識低音譜號的三個新的音，學到這里學習新的音對于我們來說只是小菜一碟的啦。好好地認一認、想一想，然后做做練習題。 看看樂曲《在動物展覽會上》，這首樂曲是手腕跳奏的練習曲，表現(xiàn)了在展覽會上各種各樣的動物在跑來跳去的活潑情景。應該說，這首樂曲的難度是大一些的，但只要先仔細看看譜，看看什么地方應該用跳奏、什么地方應該是休止就行了。最容易出錯的地方是有的學生在休止符的時候沒有休止就直接彈接下去的音了。還有指法要看清楚，應該按照課本的要求彈奏。 翻到課本第十頁《在大堤上》，這是一首練習變換手位的樂曲，先看看關于“變換手位”的介紹，這里就不多講了，課本里說得很清楚。幾個應該注意的地方說一下：一、表情記號要注意；二、樂曲中雖然沒有大連線，但不同的音我們還是要采用連奏法來彈奏；三、在第八小節(jié)有三拍的休止符，這個休止的時間就剛好給我們變換手位，這個休止的時間手就要去找下一手位了，不要等到休止完了才去找。四、在這首樂曲中出現(xiàn)了反復記號，書中已經做了解釋。 稱為反復記號，當我們在彈奏時看到樂譜中出現(xiàn)？？的時候我們就要去尋找？？，然后從？？處開始再往下彈奏，（只反復一次，反復后再來到原來的？？的地方就不用再反復了。 但是在這首樂曲中我們發(fā)現(xiàn)并沒有找到？？，怎么辦呢？那就要從頭反復了。 而在這首樂曲中還出現(xiàn)了？？？？和？？？的記號，？？？就是第一遍演奏的意思，所以當我們反復后來到？？？的時候，因為這是注明第一次演奏的，所以我們就要跳過？？？直接進入？？？（第二遍演奏）演奏了。（本段有關記號圖譜丟失，待補） 樂曲的反復彈奏就是：彈了第十二小節(jié)之后就接著第一結尾彈，彈到第一結尾后的那個反復記號就是告訴你要反復到開頭再彈，而從開頭再彈到十二小節(jié)的時候就要直接進入第二結尾了。注意第一結尾的力度是p而第二結尾的力度是f。 翻到課本第十一頁《日出》，在這首樂曲中我們將學習三個新的音樂術語： 一、legato（連貫），這就是表示了樂曲雖然沒有標上大連線，但還是要連貫、流暢地演奏，當然，分樂句的地方還是要斷開的，第八小節(jié)和第九小節(jié)之間就是分樂句的地方，要斷奏。 二、漸強（記號看課本），表示音量逐漸加大。注意是逐漸加大而不是立刻變大，如樂曲第七小節(jié)就必須是第一個音p，第二個音mp第三個音mf。 三、漸弱（記號看課本）表示音量逐漸減弱。同樣不能立刻變小。 這首樂曲表現(xiàn)了日出的溫馨的、漸漸明朗的意境，彈奏時速度不能快，要把這種情緒表現(xiàn)出來。 這一課要一周的時間練習，主要的難點就是正確掌握手腕跳音彈奏法。