鋼琴入門教程第十六課

鋼琴入門教程（第十六課） 練習(xí)要求：以下的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，請(qǐng)做到清楚要求，掌握應(yīng)學(xué)的知識(shí)和技巧再進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，不可走馬觀花。每一首樂曲的練習(xí)都要采取很慢的速度進(jìn)行，只有在慢速的練習(xí)中才能更好地注意手型、避免錯(cuò)誤。 翻到課本第二十頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習(xí)什么是大調(diào)音階，先看看課本里的說明。首先我們要知道首調(diào)唱名法和固定調(diào)唱名法。 我們知道鍵盤上的每一個(gè)音都有一個(gè)音名和一個(gè)唱名。音名是固定的，鍵盤上的某一個(gè)琴鍵的音名是什么就永遠(yuǎn)是什么，在任何情況下都不會(huì)改變的；但是唱名就不一定了。 首先我們看看固定調(diào)唱名法，在固定調(diào)唱名法中音的唱名也是固定的，音名為C的音唱名就是（do），音名為D的音唱名就是（re）……也是永遠(yuǎn)固定的，在我們的鋼琴學(xué)習(xí)中用的就是固定調(diào)唱名法。 這節(jié)課我們要學(xué)一種新的唱名法……首調(diào)唱名法。在首調(diào)唱名法中音的唱名是不固定的。C大調(diào)就是以C音為（do）、而G大調(diào)就是以G音為（do）；F大調(diào)就是以F音為（do）了，照此類推…… 因?yàn)樵谝綦A中，各音之間有這樣的規(guī)律：mi和fa；si和do之間相差半音，其它的音之間相差全音。那么除了C大調(diào)之外，其它的大調(diào)就會(huì)出現(xiàn)有的音要彈在黑鍵上了。請(qǐng)你做一下這一頁(yè)的作業(yè)。注意保持全音和半音的排列，做完了在琴上彈一下，用首調(diào)唱名法唱一唱，聽聽感覺如何。 因?yàn)樵贕大調(diào)音階中的si（首調(diào)唱名法）要彈在升F的位置，所以G大調(diào)的調(diào)號(hào)就是在F位置的一個(gè)升記號(hào)；因?yàn)镕大調(diào)音階中的fa（首調(diào)唱名法）要彈在降B的位置，所以F大調(diào)的調(diào)號(hào)就是在B位置的一個(gè)降記號(hào)………… 一般在聲樂的學(xué)習(xí)中或鋼琴的即興伴奏學(xué)習(xí)中要用到首調(diào)唱名法，但我們?cè)诂F(xiàn)在的鋼琴學(xué)習(xí)還是要用到固定調(diào)唱名法的，在這里介紹首調(diào)唱名法只是為了幫助大家了解大調(diào)的音階關(guān)系。 請(qǐng)注意，對(duì)于年齡小的孩子大概讓他們明白一下就可以了。等他們以后大一些再做詳細(xì)的介紹，現(xiàn)在說太多他們也不會(huì)了解多少的。 接下來(lái)請(qǐng)翻到課本第二十一頁(yè)，這里我們學(xué)習(xí)到了4/4拍子的新符號(hào)，看看課本就明白了。 首先請(qǐng)練習(xí)這一頁(yè)的預(yù)備練習(xí)，預(yù)備練習(xí)可以讓我們熟悉本頁(yè)樂曲的手位。 接著學(xué)習(xí)樂曲《玩雜耍的人》，首先注意調(diào)號(hào)中的升記號(hào)；樂曲的力度記號(hào)請(qǐng)注意，要彈出f和mf的對(duì)比，f和mf相差不遠(yuǎn)，所以不必彈出太強(qiáng)烈的對(duì)比。第一、二小節(jié)是模仿玩雜耍的時(shí)候道具從空中落下的情景，所以要用斷奏抬高手臂落下彈奏，符干向下的音標(biāo)明了l.h.,意思是用左手彈奏。三、四小節(jié)要求連奏，注意右手彈到（re）的時(shí)候左手要提前拿起，右手要等左手彈下之后才放開音，這樣才有連奏的效果。第十三小節(jié)的休止符不要忘記停頓，第十四小節(jié)第三拍的地方左手是跳音要急促而右手不是跳音要正常抬起。 翻到課本第二十二頁(yè)，首先還是練習(xí)音階練習(xí)，這是練習(xí)F大調(diào)音階的基本手位。注意半拍和一拍的節(jié)奏要準(zhǔn)確。練好了音階練習(xí)后彈起樂曲《雜技演員》 會(huì)容易很多，練習(xí)之前請(qǐng)先想想，樂曲在練習(xí)時(shí)應(yīng)該注意什么地方，請(qǐng)運(yùn)用以前講到的知識(shí)來(lái)練習(xí)，如力度記號(hào)、連線、跳音、調(diào)號(hào)等，我們應(yīng)該自己養(yǎng)成這些練習(xí)習(xí)慣。 翻到課本第二十三頁(yè)《我喜歡節(jié)奏》（有的版本為《我愛律動(dòng)》），首先了解一下什么是切分音，看看課本的說明，按照拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，本來(lái)四拍子應(yīng)該是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱的，但是當(dāng)切分音出現(xiàn)的時(shí)候，就變成了弱、強(qiáng)…、弱了。所以彈到切分音的時(shí)候，第二拍要強(qiáng)一些。判斷切分音就是當(dāng)四四拍子中的第二和第三拍彈成一個(gè)音或任何拍子中前一拍的后半拍和后一拍的前半拍彈成一個(gè)音就是切分音了。 翻到課本第二十四頁(yè)，首先請(qǐng)練習(xí)預(yù)備練習(xí)，注意半拍和一拍的節(jié)奏，注意休止符要停頓，在第二小節(jié)的休止符的時(shí)候手要去尋找下個(gè)音的位置才不會(huì)導(dǎo)致在彈第三小節(jié)的時(shí)候手忙腳亂甚至產(chǎn)生節(jié)奏的錯(cuò)誤停頓。接著練習(xí)《部落舞》，這首樂曲和我們?cè)诘诙?cè)中學(xué)習(xí)的《印第安鼓》是一樣的風(fēng)格，就是要突出第一拍的強(qiáng)音，而其中出現(xiàn)的標(biāo)出mp、p、pp的地方就要注意下鍵要控制，彈出弱的力度，而第一拍雖然也是重音，但也相應(yīng)要放輕，只要比其它的音突出就好了。最后一個(gè)音出現(xiàn)的虛線往下并有一個(gè)8字，表示這個(gè)音要降低八度彈奏。 課本第二十六頁(yè)為教師和學(xué)生的四手聯(lián)彈樂曲，主要是段落節(jié)奏感，鞏固對(duì)切分音的掌握。 翻到課本第二十八頁(yè)，書上簡(jiǎn)單地介紹了大三和弦的構(gòu)成和分解、轉(zhuǎn)位。對(duì)于小孩子來(lái)說，知道這些也就夠了。想要更系統(tǒng)了解樂理的朋友請(qǐng)找另外的書籍看看。 翻到課本第三十頁(yè)的《跳躍的和弦》，這首樂曲主要是訓(xùn)練和弦的彈奏以及讓大家熟悉和弦的，請(qǐng)大家彈之前先分析一下樂曲中出現(xiàn)的和弦，樂曲中一共出現(xiàn)三種和弦：c大三和弦（根音是c）、f大三和弦（根音是f）、g大三和弦（根音是g），沒有彈奏和弦的手所彈的旋律也請(qǐng)大家分析一下，旋律的音是不是和和弦有什么關(guān)系呢？試一試用原書的旋律再配上和原書不同的和弦彈彈看效果如何？如果大家在練習(xí)樂曲的時(shí)候能夠養(yǎng)成分析樂曲的習(xí)慣，不但對(duì)更好地彈奏樂曲有好處，對(duì)視奏能力，即興伴奏能力的提高和培養(yǎng)都是有好處的。 和弦的彈奏方法請(qǐng)看看第十二課關(guān)于和弦彈奏的說明和要求，注意樂曲要彈得歡快活潑，每個(gè)和弦彈下后手要提前拿起為彈奏下一個(gè)和弦做好準(zhǔn)備，手腕要放松、靈活；但也不要太早提前而把和弦彈成跳音。 課本第三十一頁(yè)的《分解和弦練習(xí)曲》，主要是為了讓大家熟悉分解和弦和和弦轉(zhuǎn)位。所以大家在彈之前請(qǐng)分析樂曲，第一、二小節(jié)是c大三和弦的原位（根音位置），第三、四小節(jié)是第一轉(zhuǎn)位，第五、六小節(jié)是第二轉(zhuǎn)位，第七、八小節(jié)是g大三和弦。通過這樣的分析我們是不是對(duì)樂曲有更深的認(rèn)識(shí)？通過仔細(xì)分析之后彈奏起來(lái)在認(rèn)音上會(huì)輕松了很多的，以后我們的學(xué)習(xí)都有注意采用這樣的方法哦。 這首樂曲出現(xiàn)了音樂術(shù)語(yǔ)-legato，意思是圓滑而連貫，有人把它叫連奏記號(hào)。它就是要求我們要盡量地圓滑而連貫地彈奏，所以要采用連奏的彈法，觸鍵時(shí)也要有控制地，盡量輕柔地彈奏。 通過這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)一首新曲前對(duì)其分析的重要性，只有養(yǎng)成了分析樂曲的好習(xí)慣，今后才能更好地學(xué)習(xí)更高難度的鋼琴音樂作品。 這節(jié)課請(qǐng)用一周的時(shí)間練習(xí)。在練習(xí)周的前三天就要把六首樂曲都彈了，后面的四天用來(lái)鞏固。還要同時(shí)練習(xí)課本后面（第四十四頁(yè)）的c大調(diào)和g大調(diào)的音階和和弦，兩手分開練習(xí)，左手請(qǐng)低八度練習(xí)，注意音階的第三個(gè)音轉(zhuǎn)入第四個(gè)音和第十三個(gè)音轉(zhuǎn)入第十四個(gè)音的指法，第三個(gè)音e（mi）彈下的同時(shí)第一指要從三指下面穿過放在f（fa）的鍵上，注意這個(gè)動(dòng)作只是手指的動(dòng)作，手腕要松，手肘不要抬；第十三個(gè)音彈下的時(shí)候第三指從一指上面跨過，同意注意只是手指的動(dòng)作。音階的彈奏要連貫。