二胡初級教學(xué)中的音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是弦樂的靈魂，二胡因為沒有指板和“品、位”所以音準(zhǔn)要依靠手指和聽覺來控制，所以加大了初學(xué)者對學(xué)習(xí)二胡的難度。造成二胡音準(zhǔn)控制不好的主要原因是內(nèi)心聽覺的缺失，即拉不準(zhǔn)自己也聽不出來，但是一個正確的手型在加上規(guī)范的基本功訓(xùn)練對掌握音準(zhǔn)同樣重要。 一、培養(yǎng)初學(xué)者的辨音能力 大多數(shù)二胡初學(xué)者在接觸二胡之前是沒有經(jīng)過專業(yè)的音樂理論學(xué)習(xí)的，對于這些初學(xué)者來說“音準(zhǔn)”在他們腦海中是沒有具體概念的。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)二胡的過程中應(yīng)該著重培養(yǎng)愛好者朋友的辨音能力，讓這些初學(xué)的朋友們在“音準(zhǔn)”上有個具體的概念。通過以下幾點可以對他們的基礎(chǔ)音準(zhǔn)進行糾正與鞏固。 首先應(yīng)該要熟悉樂音體系中各音之間的音程關(guān)系。比如：1到2是大二度（全音）3到4是小二度（半音） 并要知道大二度和小二度在二胡上是如何表現(xiàn)出來的。比如D調(diào)中上把位3、4兩音就是中指與無名指靠近，但G調(diào)外弦3、4兩音就是食指與中指靠近。 第二點就是對“音高”唱名的掌握。學(xué)習(xí)者一定要把標(biāo)準(zhǔn)音（也就是鋼琴上小字一組的a）熟練的辨別出來。能夠清晰的辨別出標(biāo)準(zhǔn)音后，再根據(jù)音程關(guān)系去辨別其它音就沒那么難了，只要勤加的練習(xí)很快就能掌握。 第三點勤聽多唱。在練習(xí)時要敢于唱，經(jīng)常唱，大膽唱，聽辨著唱。唱的多了自然能發(fā)現(xiàn)其 來控制音高，因而音準(zhǔn)的要求便不易達到。在掌握了辨音能力之后還需要調(diào)整手指的指距關(guān)系。所以“正確的手型”對二胡的音準(zhǔn)有著非常重要的作用。 左手的正確手型非常簡單，符合自然規(guī)律，符合生活規(guī)律。比如說正確的手型類似于我們生活中端茶杯的姿勢。左手虎口輕輕“掛”在琴桿上，拇指略微彎曲，不可豎直地向上翹起，也不可向下彎曲緊捏琴桿。掌心預(yù)留充分的空間，大概能放置一個雞蛋。手指自然彎曲呈半握拳狀，但不能使手掌心貼到琴桿，手掌始終保持“握雞蛋”的感覺。整個左手應(yīng)做到放松，小臂自然下垂，與琴桿大約構(gòu)成45度左右的角度，小臂到手掌應(yīng)在一條直線上。有些初學(xué)者持琴時往往把手臂抬高左手幾乎與肩平行這樣會導(dǎo)致手臂陷入僵硬狀態(tài)，按弦、換把都會顯得非常死板，手指便不能靈活自如的按弦。 掌握了左手的正確手型后還需注意手指對弦的接觸點和按弦的力度。手指正確的觸弦點是指尖部分，這樣能使手指觸弦輕松靈活而富有彈性，也可以做到音位準(zhǔn)確，通過指根關(guān)節(jié)的動作來使指尖在琴弦上輕松自如地起落。 手指按弦時如果按的太重手指便會緊張會給左手換把帶來困難從而導(dǎo)致音不準(zhǔn)，如果太輕則會使聲音不實不清晰失真。所以按弦的力度應(yīng)做到恰到好處，只有做到了恰到好處才會獲得優(yōu)美純凈的聲音，而這個恰到好處就要靠初學(xué)者在練習(xí)中去不斷的摸索。 在初學(xué)者學(xué)習(xí)二胡的過程中在能做到以上要求的同時還要做到“放松”，保持手臂、手腕、手指和內(nèi)心的放松在加上不斷地練習(xí)我相信把握好音準(zhǔn)應(yīng)該不會是一件十分困難的事。 就是音的階梯，因此練習(xí)二胡音階音準(zhǔn)尤為重要，音不準(zhǔn)其他都是空談。所以音階練習(xí)對二胡初學(xué)者來說是不可缺少的練習(xí)，必須加強音階練習(xí)。在音階練習(xí)中要特別注意音位和指距，注意大二度和小二度的關(guān)系，也就是要處理好全音和半音之間的指距關(guān)系這樣才能更好的把握音準(zhǔn)。在練習(xí)中要遵守循序漸進的原則，比如在音階的練習(xí)中我們可以先從第一把為練起，等到能熟悉的掌握音準(zhǔn)后在進行換把練習(xí)加上第二把位的練習(xí)，然后再第三把位以此類推，總之一定要打好基礎(chǔ)才能往下進行。練習(xí)時一定要從慢練開始，這樣就可以延長各音的時值，讓耳朵有充裕的時間來對各音進行辨別，避免了快速練習(xí)時耳朵來不及辨別每個音，使一些不準(zhǔn)的音被忽略，從而提高了練琴的效果。在此基礎(chǔ)上還要學(xué)會“空弦校對法”以便找到音的位置并做出及時糾正，提高初學(xué)者的聽辨能力。所以音階練習(xí)對于各種程度的學(xué)習(xí)者來說 實與理想的差距。這時候就會有急于求成的想法，基本的“運弓”“指法”“音準(zhǔn)”都沒掌握就想去演奏樂曲，即便是樂曲練了下來但是會發(fā)現(xiàn)這與自己想要的效果是截然不同。所以學(xué)習(xí)二胡一定要有耐心，耐得住磨練，自己想要的聲音一定能得到的。 把練琴當(dāng)做休閑，大部分人學(xué)習(xí)二胡都是出于愛好，愛好是給人帶來快樂的，所以千萬不要把練琴當(dāng)做一件痛苦的事。不要因為音不準(zhǔn)聲音難聽就覺得練琴是負擔(dān)，這樣的心里是不好的一定抱著積極地態(tài)度去練琴，在練琴中尋找樂趣。 敢于表現(xiàn)，在初學(xué)二胡時大多數(shù)人不敢在人前演奏，練琴也怕吵到鄰居或怕被人笑話而偷偷摸摸的。連自娛自樂都談不上，還學(xué)什么琴呢？放下面子，不要怕自己的音樂被別人當(dāng)成噪音。每個人學(xué)習(xí)任何一樣樂器都要經(jīng)歷噪音的階段，只有這個階段堅持下來，才能聽到美妙的聲音。 五、結(jié)論 因二胡在前期的學(xué)習(xí)中會因為音不準(zhǔn)等各種因素出現(xiàn)噪音，要想把握好音準(zhǔn)并不是一件速成的事，冰凍三尺絕非一日之寒。所以初學(xué)的朋友們學(xué)習(xí)二胡會產(chǎn)生厭倦心理，這一點也不容忽視。對于以上幾個觀點，只是我在教學(xué)中的一點小體會。當(dāng)然具體的方法還需因人而異。僅供大家參考，如有錯誤，還請大家批評指正。