通俗唱法中發(fā)聲器官的運動狀態(tài)
- 人氣:854
- 收藏:0
- 發(fā)布時間:2022-08-02 17:16:42
聲帶:在通俗唱法中,聲帶的主要功能是發(fā)音,即在氣流振動兩片聲帶時,閉合而發(fā)聲。但,為了表達歌曲的某種特殊情感,或表現(xiàn)歌曲的某些特殊風格韻味,當氣流振動聲帶時,兩片聲帶可以閉合一部分,而讓另一部分不閉合,產(chǎn)生漏氣的現(xiàn)象。此時聲帶的功能,就不僅僅是發(fā)音,而同時具有表達情感或表現(xiàn)風格韻味的功能了。如前節(jié)“氣聲唱法”中所述。
喉咽與軟腭:在歌唱各共鳴腔體中、喉咽腔是主導共鳴腔。在通俗唱法的發(fā)聲中,喉咽腔更顯示了重要作用。這是因為,喉咽腔部位的聲音自然質(zhì)樸,有很強的可塑性,而通俗唱法的聲音運用,更注重的也是自然或半自然的聲音特色。也就是說,通俗唱法中喉咽腔比女聲要開得大一些。情感深沉內(nèi)含一些的歌曲比情感歡快跳躍的歌曲也要開得大一些。前者如《好人一生平安》、《掌聲響起》;后者如《輕輕地告訴你》、《采檳榔等》。此外,歌曲的演唱風格不同,音樂體裁不同,喉咽腔的開合狀態(tài)也有不同。
軟腭的狀態(tài)與喉咽的開合有著緊密的關(guān)系,只有在喉咽腔打開的情況下,才能要求軟腭的狀態(tài)。通俗唱法并不需有意抬高軟腭去制造高位置共振,但凡學習過聲樂的,都會靈活巧妙地運用軟腭來顯示聲音修養(yǎng),保護聲帶及咽喉,同時還可以增強歌曲的表現(xiàn)力。
軟腭的靈活運用有如下幾種情況:在強音演唱時,軟腭可隨喉嚨的打開而自然抬起;在唱高音時,軟腭亦可適當抬起。這樣可分解一部分強氣流對聲帶與喉部的沖擊,擴大了共振范圍減少喉部所承受的壓力。但共鳴焦點不可全部放在抬起了的軟腭處。這是因為軟腭抬起后,高位置的共鳴色彩與咽喉部的色彩是有差異的,如果完全用高位置來演唱,必將失去通俗唱法的聲音特征。因此,即使軟腭抬起了,也只能巧妙地借用,而仍然要保留喉咽腔主導共鳴的地位。
比如《千萬次地問》(電視連續(xù)劇《北京人在紐約》主題曲),高音到BB2,這對于以真聲用嗓為主的通俗唱法來說是頗有難度的,但若稍用上一點高位置共鳴,再加上氣息的有機配合,高音便會完成得好一些。劉歡的演唱便達到了最佳效果,既保持了通俗唱法的風格,又顯示了高音的色彩與情緒,展示了他運用發(fā)聲方法的深厚功底,及對通俗唱法高難度技巧的把握。
軟腭的靈活運用,還體現(xiàn)在抒情性較強的通俗歌曲中。抒情歌曲注重聲音的柔和圓潤,松弛流暢,無須喉部用力拉緊,而要松開,形成一個空洞狀。此時,若把軟腭抬起,把聲音控制在軟腭及咽部,讓氣息均勻地流動,聲音必然會出現(xiàn)抒情的色彩。這當然還要視歌詞內(nèi)容及音樂風格而加以區(qū)別。
愛情歌曲更多一些柔美圓潤。歌頌祖國及懷念故鄉(xiāng)一類的歌曲,更多一些深沉敬仰,那么便可對軟腭的狀態(tài)作一些微調(diào),以顯示聲音色彩上的差別。
成人如何學好鋼琴
鋼琴復調(diào)樂曲的學習
幫助學鋼琴的孩子培養(yǎng)敏銳的音樂聽覺
聲樂教學的新理念探索
電子琴左手五指練習
電子琴的基本指法
怎樣彈好電子琴的漸慢和漸快
學吉他的老師和教材
民族唱法中共鳴腔的運用
第四單元-第九課-9_3區(qū)域性的調(diào)式變音
音樂復調(diào)的內(nèi)容
102-第四單元-第五課-5_2五種五聲調(diào)式宮調(diào)式商調(diào)式角調(diào)式徵調(diào)式羽調(diào)式
61-初學電子琴自動節(jié)奏的注意事項
258-電子琴上的和弦彈法
二胡使用完畢后松弦的必要性
如何學習二胡滑音
《Heart Of The City》和《Treasure》兩首歌哪首更浪漫