松濤簡(jiǎn)述快弓換弦的清晰度與流暢性

給你這樣一段二胡譜：2127 2127，它們都是十六分音符，2/4拍，7是低音，在G調(diào)52弦第一把位用分弓拉，速度為快板，其中的"2”只允許用空弦。 　　如果你左手比較靈活，且與右手基本保持一致，只拉一小節(jié)不反復(fù)，那也許隨手即來(lái)。但是如果把它連續(xù)反復(fù)演奏四次，問(wèn)題可能就相繼出來(lái)了------卡殼、含混、錯(cuò)音、雜音、速度減緩…… 　　顯然，這條小練習(xí)牽涉到一個(gè)快弓換弦時(shí)手的動(dòng)作問(wèn)題。速度不快的時(shí)候，右手換弦動(dòng)作比較慢，運(yùn)弓也比較輕松，而一旦加快，手的靈活性和敏捷度就必須跟上。如果跟得上來(lái)好辦，聲音會(huì)清晰均勻。如果跟不上來(lái)的話(huà)，許多問(wèn)題便自然而然地暴露出來(lái)。 　　解決這個(gè)問(wèn)題的根本辦法，就是提高右手的靈活性，主要是右手腕。一是要注重手腕關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練，二是講究手的換弦動(dòng)作路線。后者尤為重要。一般地，分弓快速換弦右手像抖手腕，即劃?rùn)E圓圈。拉內(nèi)弦推外弦時(shí)為逆時(shí)針?lè)较颍庀彝苾?nèi)弦時(shí)為順時(shí)針?lè)较?，詳?jiàn)下圖。 　　有必要指出的是，倘若上面的練習(xí)用連弓達(dá)到流暢圓滑的效果，那右手的動(dòng)作顯然不是畫(huà)圓了，而是走成圓滑的波浪線，絕不是上下起伏有棱有角的直線。 　　在此有必要提及的是，上面的譜例，僅僅是為了說(shuō)明分弓快速換弦。如果是從科學(xué)安排演奏的角度講，應(yīng)該用內(nèi)弦在二把位奏出，食指作保留指比較妥當(dāng)。 　　其實(shí)，筆者在學(xué)習(xí)《洪湖主題隨想曲》的過(guò)程中，就曾遇到過(guò)上述此類(lèi)演奏技巧問(wèn)題。由于之前未得要領(lǐng)，當(dāng)演奏到其中的那段快弓換弦樂(lè)段時(shí)，與鄧建棟、宋飛和于紅梅等演奏家的視頻作對(duì)照，總覺(jué)得磕磕絆絆顯得不夠流暢。為此，根據(jù)自己一貫奉行的“知行合一”練琴理念，采取邊拉邊思考、邊分析邊找出問(wèn)題癥結(jié)所在的策略，而后再多渠道、全方位地尋找對(duì)癥良藥…… 　　好在辦法總比困難多，為了扎扎實(shí)實(shí)打牢二胡演奏的基本功，自己有針對(duì)性地找來(lái)了趙硯臣的《11種換弦練習(xí)》曲譜，加大了這支練習(xí)曲的練奏頻度和速度，從中用心體會(huì)快弓換弦方面的規(guī)律，以及演奏時(shí)手上的“感覺(jué)”。經(jīng)過(guò)此番努力，又重新返回獨(dú)奏曲的練奏，最后基本上能順暢演奏閔慧芬老師的這支膾炙人口的經(jīng)典曲目了。