發(fā)聲與胸部支持

1、發(fā)聲 “在每次正確的吸氣以后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)立即放下軟口蓋，使舌頭保持正常的狀態(tài)，去的中部略呈凹狀；嘴成自然的半微笑狀，嘴角不要太向兩旁扯。應(yīng)當(dāng)略帶橢圓形：雙唇靠近牙齒，露出上齒；下頜必須十分靈活，使咽部不要有一點(diǎn)緊壓的感覺(jué)，因?yàn)轭i部和咽部的靈活與否決定于下巴的彈性。當(dāng)氣息在口蓋穹遇到硬的物體時(shí)，聲音就會(huì)變得響些，所以必須露出上齒并保持橢圓的口形?！?“因?yàn)樗腥说淖旖Y(jié)構(gòu)不同，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)各人的結(jié)構(gòu)而提出關(guān)于嘴形的建議?！?　　 2、胸部的支持 “在緩慢的吸氣過(guò)程中會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)刻，咽部感到一股冷氣，就在這一霎那用咽部的輕微沖擊，就象吸氣動(dòng)作那樣，發(fā)出聲音來(lái)；然后可以發(fā)出元音a，或者，開(kāi)始時(shí)為了減輕嗓音的胸部支持，可以發(fā)出音節(jié)la。我建議元音a不要唱得大關(guān)閉或者太開(kāi)放，要唱得象L'animani(靈魂）這個(gè)詞里的a一樣（由此可見(jiàn)是略帶掩蔽的。原注）。元音必須要依靠氣的支持，如果在發(fā)聲時(shí)氣走在聲音之前，那么元音就會(huì)變得過(guò)于開(kāi)放或者成為白聲。別的元音也是如此。” “聲音的色彩變化也決定于呼氣和吸氣的方法，因此我總是強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，學(xué)習(xí)正確的呼吸乃是歌唱藝術(shù)中最重要和最必需的基礎(chǔ)。呼吸法是一門特殊的藝術(shù)?！?“應(yīng)當(dāng)預(yù)先讓學(xué)生懂得，在發(fā)出聲音時(shí)要注意托住氣，就好象吸氣的過(guò)程在延續(xù)著，這樣才能使嗓音有氣的支持；或者，說(shuō)得更確切些，如果用氣流來(lái)支持，聲音就會(huì)干凈而且沒(méi)有雜音。吸氣時(shí)雙肩必須自然地下垂，擴(kuò)張（？----原注）橫隔膜和腹?。ㄗ?）?！?　　“吸氣必須很慢，這樣，唱歌時(shí)氣的消耗才能很慢，因?yàn)槁曇舻牧α亢统志眯允菦Q定于肺部彈性的大小的。如果學(xué)生在重新吸氣唱另外一個(gè)音時(shí)，嗓音音色沒(méi)有起什么變化，同時(shí)口腔的感覺(jué)也很舒服的話，他就會(huì)知道，他的起音是硬的。” “為了要檢查發(fā)聲時(shí)的呼吸過(guò)程和氣的消耗是否正確，我建議學(xué)生在嘴前放一支點(diǎn)燃著的臘燭。如果發(fā)聲時(shí)火焰并不由于空氣的逐漸呼出而搖動(dòng)，那么呼吸就是完全正確的?！?“此外，我還建議學(xué)生注意避免出聲音的呼吸，這對(duì)歌唱者有害處，并使聽(tīng)眾感到不適；這是用嘴呼吸的不可避免的結(jié)果。” “還有一點(diǎn)也非常重要：就是學(xué)生已經(jīng)唱完一個(gè)音后，仍應(yīng)當(dāng)把氣保持住，就好象他還要唱下去那樣，如果學(xué)生會(huì)利用腹肌頂住橫隔膜并擴(kuò)張（？）橫隔膜的話，他就可以做到這一點(diǎn)……。” “聲音應(yīng)該從頭部發(fā)出。對(duì)于一個(gè)歌唱者來(lái)說(shuō)，在他嗓音的任何一段上，頭部都執(zhí)行著共鳴器的作用?！?“轉(zhuǎn)換時(shí)，例如女高音從d2到e2，往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)破裂，這是由于她不會(huì)把這個(gè)通往高音的關(guān)鍵音帶人頭腔的緣故。如果不謹(jǐn)慎地對(duì)待這個(gè)重要的轉(zhuǎn)換，對(duì)于嗓音是非常有害的，不僅會(huì)使它的音量減小，也會(huì)使它的音域縮小?！?“最后我還想談一點(diǎn)，吸足氣之后，過(guò)遲或過(guò)早地發(fā)出聲音會(huì)產(chǎn)生聲音滑進(jìn)的毛病，這種直到現(xiàn)在如此常見(jiàn)的通病只有在注意了上面講過(guò)的正確的呼吸規(guī)則以后才能糾正?！闭劦礁璩弑仨毦邆涞臈l件時(shí)。 蘭培爾蒂說(shuō)道： “一個(gè)學(xué)生不僅需要有嗓音，還要有充滿熱情的藝術(shù)家的靈魂、很好的音樂(lè)才能、健全的理智和記憶力……?！?“如果學(xué)生具有好聽(tīng)而且有力的嗓音，然而他不想按照藝術(shù)的規(guī)則去訓(xùn)練它、不想透澈地掌握呼吸方法，那他永遠(yuǎn)也不能使得自然所慷慨賜予他的這些寶貴條件輝煌地顯露出來(lái)，他不會(huì)成為一個(gè)具有風(fēng)雅趣味的歌唱家，而只是一個(gè)叫叫喊喊的人……。” 　　“有必要重復(fù)說(shuō)明這一點(diǎn)：嗓音不等于一切，因?yàn)橐粋€(gè)歌唱者必須表達(dá)出詩(shī)人和作曲家的靈感，因此，除了嗓音外，他還得具有天生的熱情和崇高的心靈，這些條件只能得自天賦。教師無(wú)法傳授。在良師的幫助下，學(xué)生可以唱得有精神一些，或者表面上戲劇性一些，但他除了這種缺乏感染力和不自然的表現(xiàn)、模仿之外，再也不會(huì)有什么成就。可是要小心，不要把誠(chéng)摯的情感和神經(jīng)質(zhì)的緊張混為一談，這是許多歌唱者常犯的毛病，誠(chéng)摯的情感和神經(jīng)質(zhì)的緊張就象黃金和銅絲一般，完全兩回事?！?“一個(gè)歌唱者如果沒(méi)有較高的文化和良好的修養(yǎng)，無(wú)論在生理或精神上他永遠(yuǎn)也不可能和他力圖刻劃的理想人物合為一體，作為一個(gè)歌唱者或者演員，他都無(wú)法使人感動(dòng)。” 　　注1：關(guān)于這點(diǎn)，在《初級(jí)聲樂(lè)練習(xí)》中是這樣說(shuō)的："學(xué)生應(yīng)該保持自然的姿勢(shì)、胸部挺起，臉帶微笑，以便盡可能充分地吸氣和節(jié)約的呼氣，利用橫隔膜并借腹肌的幫助來(lái)延緩呼吸。"------巴加杜羅夫注。