中國近代音樂的開端
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- 發(fā)布時間:2023-02-01 15:28:57
內(nèi)容提要 在古代幾千年的歲月里,中國人民創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,對東方乃至世界的文化產(chǎn)生過深遠影響。自先秦到明清,可謂代代有高峰,蔚為奇觀。近代,由于外來資本主義的侵略,中國淪為半殖民地半封建社會,在政治、經(jīng)濟、文化等方面突然面臨許多新問題。甲午戰(zhàn)爭“庚子事件”之后,出現(xiàn)了照搬日本模式和歐美模式的教育體制——學(xué)堂樂歌。本文從學(xué)堂樂歌的產(chǎn)生背景、內(nèi)容、形式和發(fā)展經(jīng)歷四方面的詳細闡述,旨在讓更多的人了解和熟悉學(xué)堂樂歌是中國近代音樂的開端。
學(xué)堂樂歌的產(chǎn)生背景
鴉片戰(zhàn)爭以后,中國出現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方的洋務(wù)運動。自1860年起,清政府為抵御外辱,為培養(yǎng)急需人才,開辦了新式學(xué)校,盡管在這些學(xué)校中,沒有近代意義上的學(xué)校音樂教育,但客觀上為中國近代學(xué)校音樂教育的出現(xiàn)作了教育體制上的準(zhǔn)備。甲午戰(zhàn)爭的失敗,宣告了洋務(wù)運動的徹底破產(chǎn)。一次又一次喪權(quán)辱國的條約,迫使政治精英們認識到,只有向日本學(xué)習(xí),走西方的路,才能避免亡國的危險。由于地域、交通運輸和通訊的局限,中國人看到的世界首先是日本那塊“扶桑島國”,于是效仿日本成了一時之風(fēng)??涤袨榕c梁啟超一起熱情宣傳音樂對思想啟蒙的重大教育作用,積極提倡在學(xué)校中設(shè)立樂歌科,發(fā)展音樂教育,記述樂歌作者和評論作品,提出改革音樂的主張??涤袨橹鲝垼骸斑h法德國、近效日本、以定學(xué)制”;梁啟超認為:“今日不從事教育則已,茍從事教育,則唱歌一科,實為學(xué)校中萬不可缺者。舉國無一人能譜新樂,實為社會之羞也”“樂堂漸有發(fā)達之機,可謂我國教育界前途一慶幸”。
為建立全國范圍內(nèi)的近代學(xué)校制度,清政府頒布了一系列章程。其中,1903年頒布的《重訂學(xué)堂章程初級師范學(xué)堂課程規(guī)定》中就將“音樂”列為必設(shè)課程之一,授課對象以女子師范學(xué)堂的學(xué)生為主;1907年又頒布了《奏定女子小學(xué)堂章程》,章程規(guī)定,在女子初、高兩級小學(xué)堂開設(shè)“音樂”課;1909年后,在《修正初等小學(xué)課程》中更是明文規(guī)定,凡初等小學(xué)堂中必開設(shè)“樂歌”課以及在高等小學(xué)堂中需增設(shè)“樂歌”課。1912年共和國建立后,盡管政治、經(jīng)濟的混亂仍然困擾著各階層的中國人民,從當(dāng)時的教育主管部門講,對于繼續(xù)推行新的教育體制和發(fā)展新的學(xué)校音樂教育還是重視的。在沿海地區(qū)的大中城市以及內(nèi)陸地區(qū)的少數(shù)城市(如成都、昆明、武漢等)中也可以看到取得了明顯新進展的明證。這些在教育事業(yè)上的建設(shè)是當(dāng)時推進學(xué)堂樂歌事業(yè)發(fā)展的最主要的基礎(chǔ)。例如李叔同就是由于在浙江兩級師范的教學(xué)才促使他繼續(xù)進行其創(chuàng)編學(xué)堂樂歌的活動、寫出了一系列深入人心的作品;又如1914年四川省高等師范學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“樂歌專修班”,聘請回國不久的葉伯和為其音樂教授,他不僅在那里開設(shè)了一系列音樂方面的課程、還為此編寫了不少學(xué)堂樂歌(見顧鴻喬的《葉伯和和他的“中國音樂史”》,載《音樂研究》1989年第4期)。
在當(dāng)時,無論是洋務(wù)派的代表人物、或是維新派的人士,對建立新式學(xué)堂和開設(shè)音樂課的主要目的,是為了喚起民眾(主要指青少年學(xué)生、也包括新軍士兵)的愛國熱情,以達到“富國強兵”的目的。以維新派為主的知識份子,還有意識利用它向青少年進行資產(chǎn)階級啟蒙思想的教育,希望最終達到象日本那樣、實現(xiàn)“變法維新”的政治要求。這樣就使得本來應(yīng)是主要作為向青少年進行美育和普及音樂知識的普通音樂教育,擔(dān)負起大大超過其原有使命的負荷。但正因為有了這個與千百萬人民、與民族國家的命運休戚相關(guān)的出發(fā)點,人們對在當(dāng)時推行學(xué)校音樂教育和傳播學(xué)堂樂歌給予了難以想象的熱誠,使得對這項工作的建設(shè)和發(fā)展涂上了一層崇高的神圣光彩、和賦予了一種不同尋常的時代緊迫感。
根據(jù)現(xiàn)存所掌握的資料的初步分析,具體可分為下列幾類:
1,通過不同的角度強烈要求“富國強兵”、以抵御外強欺凌的愛國精神,這在當(dāng)時是數(shù)量最多、影響最大的主流。代表性的作品有《何日醒》、《軍歌》、《中國男兒》、《漢族歷史歌》、《黃河》、《十八省地理歷史》及沈心工作詞的《體操—兵操》、李叔同作詞的《哀祖國》、和《祖國歌》等等。
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