鋼琴背譜要決

即使是從小就進(jìn)行背譜訓(xùn)練的學(xué)生，隨著其成長、鋼琴學(xué)習(xí)的深入，也會逐漸對背譜感到頭痛，這到底是為什么呢? 　　學(xué)生們小的時(shí)候，不善于讀譜，許多學(xué)生郜是依靠耳朵聽來背譜子的。并且，那時(shí)所練習(xí)的曲子短小簡單，和弦的種類也有限孩子們都十分聽老師的話，一布置背誦的作業(yè)，他們就毫無疑問地執(zhí)行。 　　但是，隨著年齡的增長，“聽話”的弊端越來越明顯。首先曲子越來越復(fù)雜，而且他們的自我意識逐漸增強(qiáng)，過去那種“條件反射”性的死記硬背的能力減弱。他們常常會產(chǎn)生這樣的疑問：學(xué)鋼琴為什么要背譜呢?對背譜的意義產(chǎn)生了懷疑。下面就是對那些背譜感到頗為頭痛的學(xué)生的幾點(diǎn)建議： 　　一、背譜的意義何在呢? 　　(1)通過背譜，可以牢牢地記住有關(guān)曲子的多種細(xì)節(jié)及曲子的構(gòu)成，使其真正成為自己的東西； 　　(2)一旦記住了某支曲子，那么一般是很難忘掉的，在之后演奏時(shí)可以信手拈來； 　　(3)背譜后，彈奏時(shí)更容易沉浸于曲子之中，那么就能更快提高演奏水平，掌握演奏技巧； 　　(4)背譜能使注意力從眼睛的讀譜上轉(zhuǎn)移、“解放”出來并集中于耳朵的聽音上，這樣使身體的動(dòng)作更加放松自如。演奏也更加輕松。 　　二、背譜比較困難的地方 　　(1)速度緩慢的地方； 　　(2)動(dòng)作比較復(fù)雜的地方； 　　(3)旋律難以理解的地方； 　　(4)二聲部或三聲部的地方； 　　(5)轉(zhuǎn)調(diào)的地方，或是同音異名、重升、重降等臨時(shí)記號較多的地方； 　　(6)手的位置需大幅度改變的地方； 　　(7)反復(fù)中有細(xì)微差異的地方； 　　三、背譜成功的要決是什么呢? 　　(1)首先要有一定能記住的信心與無論如何都要記住的決心； 　　(2)在演奏前先看譜，即“不彈只讀”，了解曲子的構(gòu)造，并將轉(zhuǎn)調(diào)等復(fù)雜、困難化的地方做上記號； 　　(3)演奏時(shí)不要一開始就把曲子從頭彈到尾、而應(yīng)從小的部分開始，一部分一部分地反復(fù)練習(xí)，慢慢前進(jìn)。建議以八個(gè)小節(jié)作為一個(gè)練習(xí)單位，一遍遍地加強(qiáng)記憶，這樣可以使背譜背得更牢； 　　(4)放慢彈奏速度，邊彈邊記，使曲譜刻在腦中； 　　(5)從整段曲子的中間挑出某一部分進(jìn)行練習(xí)，這樣就可以了解一支曲子各部分間的聯(lián)系，消除演奏整支曲子時(shí)的不安； 　　(6)背會后不看曲譜進(jìn)行演奏的練習(xí)要經(jīng)常進(jìn)行，不要間斷。背譜本身就是一種練習(xí)，經(jīng)常鍛煉，就會體會出其中的情趣與奧妙，記憶方法也會越來越好。