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286-黎錦暉的兒童歌劇音樂及其歷史意義

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發(fā)布時間：2021-12-10 16:14:51

兒童歌舞劇是以反映兒童生活題材為主要內(nèi)容，以兒童為觀眾對象，由兒童自己表演的包含有故事情節(jié)、有人物形象、歌舞音樂、舞臺道具的一種綜合性藝術(shù)形式，但以“歌舞”為其主體，這是黎錦暉在“五四精神”的倡導(dǎo)下創(chuàng)造性的創(chuàng)造出來的一種具有創(chuàng)造性意義的音樂品種，在近代產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。歷史意義：（1）學(xué)國語最好從唱歌入手（2）學(xué)校中各科的教材，有許多可以采用歌劇里去，通過排練和演出，可以幫助學(xué)生更好的學(xué)好功課（3）可以訓(xùn)練兒童們一種美的語言、動作與姿態(tài)，可以養(yǎng)成兒童們守秩序與尊重藝術(shù)的好習(xí)慣（4）歌舞劇的化妝、服飾和布景等都需要兒童親自動手設(shè)、制作。通過實踐，可以“鍛煉他們思想清楚或出世敏捷的才能”以及“將來處理大事的才干” （5）提倡歌舞劇，不僅可以在學(xué)校內(nèi)可以造成“協(xié)和甜美的境界”，而且“對于社會教育，有極大的幫助。

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