293-第一單元-變化音拍子練習(xí)續(xù)與五線譜上的

第四課 變化音、拍子練習(xí)（續(xù)）與五線譜上的音變化音自然音：大音階的 1，2，3，4，5，6，7，ⅰ 就是自然音。所謂“自然音”乃是因?yàn)樗前凑丈系鄣穆伞笞匀恢形锢碚饎?dòng)的律。中國(guó)稱為三分損益法、五度相生的律，也是古希臘之泛音定律所產(chǎn)生出來(lái)的音，這個(gè)所產(chǎn)生出來(lái)的音列，依震動(dòng)的頻率排列起來(lái)，就是現(xiàn)在稱為大音階的 1，2，3，4，5，6，6，7，ⅰ 。因此 1，2，3，4，5，6，7，ⅰ就是我們所稱的“自然音”?！白兓簟保撼舜笠綦A的自然音之外，其余的音都是“變化音”。其實(shí)變化音也是按照三分損益，五度相生的律產(chǎn)生出來(lái)的，只是它是自然音的延伸。例如C大調(diào)的音階，它的白鍵是自然音，其余的黑鍵就都是變化音。在變化音中最重要，也最常出現(xiàn)的一個(gè)就是#4（#F）。在贊美詩(shī)中“#4”這個(gè)變化音已有多次出現(xiàn)，它的出現(xiàn)大多是象征著調(diào)的擴(kuò)充，和聲的擴(kuò)充。我們目前還不明白這些內(nèi)涵的意義，但以后學(xué)多些樂(lè)理，多學(xué)些五線譜就會(huì)了解了。現(xiàn)在我們的練習(xí)是把它——“#4”唱準(zhǔn)?；蛟S會(huì)有人問(wèn)：不用“#4”，用“b5”可不可以？“#4”不就是“b5”嗎？宋大叔目前的回答是“不可以”！原因不說(shuō)，就是“#4”不可用“b5”替代。把“#4”加在大音階中，開(kāi)始練習(xí)：1 2 3 4 #4 5 6 7 ⅰ請(qǐng)跟著琴，把它唱準(zhǔn)，（由指揮或老師帶著，指著各音練習(xí)。練習(xí)時(shí)，不要太大聲唱，仔細(xì)地聽(tīng)琴的音，跟著唱。）（請(qǐng)參考宋大叔編寫的視唱練習(xí)（三）（C）變化記號(hào)中的 還原記號(hào)的意義。）最后以小節(jié)有4 ― ―，“ ”可以不要寫，寫了只是提醒4 ― ― 不升高了。第一次跟著琴練習(xí)，唱準(zhǔn)后，離開(kāi)琴，試著自己唱，但司琴隨時(shí)跟隨著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)時(shí)，立即彈奏糾正。由于音是聽(tīng)得準(zhǔn)才能唱得準(zhǔn)，因此對(duì)“#4”這個(gè)音也要耳朵聽(tīng)音的訓(xùn)練。請(qǐng)聽(tīng)下面所彈的音哪個(gè)是“4”，哪個(gè)是“#4”。請(qǐng)彈奏：聽(tīng)得出來(lái)嗎？寫得出來(lái)嗎？若是寫不出來(lái)，請(qǐng)琴再?gòu)棧汛鸢笇懺诤诎迳?，引?dǎo)大家練習(xí)。然后，再試試看，聽(tīng)出來(lái)，寫出來(lái)。4/4（第一小節(jié)最后的4，也要升高。）（第三拍的4不升，只有第四拍的后半拍升。）（第3拍的 #4要升，第四拍后半拍的4還原（）了，就不升了。）再例如：“b”記號(hào)也是一樣，第2拍后半的b7要降，雖未寫“b”，但也要降。第四拍后半拍的7寫了“”就不跟著“b”（降）了。五線譜上的音的寫法：請(qǐng)?jiān)试S將“拍子練習(xí)”（續(xù)）調(diào)到后方，先教“五線譜上的音”的寫法。在五線譜上，“#”“b”的記號(hào)寫法、用法與簡(jiǎn)譜的完全相同。在同一小節(jié)內(nèi)，前方的fa（4）升高 后方的fa（4）寫上“”就不后方的也要跟著升高。 升高了。拍子練習(xí)（續(xù)）三連音：三連音是三個(gè)音當(dāng)二個(gè)音的長(zhǎng)度。三連音是屬于“連音符”中的一種，連音符有：三連音、四連音、五連音、六連音、七連音……其中以三連音用的最多、最普遍。所謂“連音符”乃是不按拍子正規(guī)分法的時(shí)候所使用的。正規(guī)分法是什么？正規(guī)分法就是按照拍子的常規(guī)分成的拍子。例如：一拍分成二個(gè)半拍： 1 = 1 1一個(gè)半拍分成二個(gè)1/4拍： 1 = 1 1 一拍則分成四個(gè)1/4拍：1 = 1 1 1 1兩個(gè)一拍加起來(lái)等于2拍：1 + 1 = 1－ ……這些分法都是正規(guī)分法。但，1拍分成3份怎么辦？1拍分成2份（兩個(gè)半拍）可以，要不就分成4份（4個(gè)1/4拍）也可以，但怎能分成3份呢？這分成3份就是不正規(guī)的分法了。那怎么辦呢？此時(shí)就得使用連音符了！一拍分成3份，就使用三連音了。如：4/4：，或就是三連音了。三個(gè)音符當(dāng)多少拍呢？3個(gè)音符當(dāng)1拍，3 個(gè)音當(dāng)2個(gè)音的長(zhǎng)度嘛?。?分音符當(dāng)半拍，2 個(gè)8分音符當(dāng)1拍，那么這個(gè)3連音就當(dāng)1拍了）一拍分成3份，每個(gè)音各為1/3拍。練習(xí)把三連音打準(zhǔn)，分得均勻，有兩種方法：（1）用手與腳一齊打：先打第一小節(jié)中的4拍，一邊打一邊口中念“1，2，3，4”，將它打穩(wěn)，若打不穩(wěn)則可反復(fù)一次，甚至反復(fù)多次，一直到打穩(wěn)。然后依同樣的速度進(jìn)入第二小節(jié)，一邊打一邊口中改為：1 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 3 ，這個(gè)小節(jié)也可反復(fù)多次，直到一拍中三份份均勻。請(qǐng)練習(xí)贊美詩(shī)選1050首的545首，將其中的三連音唱準(zhǔn)。注：這首歌以“6”開(kāi)頭，以“6”結(jié)束，不是大調(diào)，而是小調(diào)，是A小調(diào)。這首歌第一小節(jié)只有一拍，是不完全小節(jié)，最后一小節(jié)也是不完全小節(jié)，兩者合為一個(gè)完整的小節(jié)。請(qǐng)配合視唱練習(xí)（五）與視唱練習(xí)（八）的三連音練習(xí)，務(wù)必練到純熟，練到視譜即能準(zhǔn)確的唱出來(lái)。宋大叔要在此提醒：三連音并不是三個(gè)音當(dāng)一拍，三連音是三個(gè)音當(dāng)兩個(gè)音的長(zhǎng)度。如：這樣的三連音是三個(gè)音當(dāng)半拍——三個(gè)音當(dāng)兩個(gè)音的長(zhǎng)度——三個(gè)16分音符當(dāng)兩個(gè)16分音符的長(zhǎng)度。這種當(dāng)半拍的三連音在詩(shī)歌中使用的不多，在樂(lè)器的演奏中或有出現(xiàn)。還有這樣的三連音：這樣的三連音是三個(gè)音唱兩拍，在新型的詩(shī)歌中如贊美之泉、天韻歌聲等的詩(shī)歌中或有這樣的三連音。這種三個(gè)音唱2拍的三連音似乎有些困難，其實(shí)只要變通一下，也就沒(méi)什么了。變通的方法：是將有這種三連音的地方，臨時(shí)改成2/2拍，使它成為：像這首歌：先遵循這樣的方法練，練多了，練熟了，2拍唱3個(gè)音的三連音就會(huì)了。宋大叔要主動(dòng)解釋的一個(gè)問(wèn)題：為何要用連音符呢？都用正規(guī)的分法有何不好呢？這個(gè)問(wèn)題是非常值得研究的，因?yàn)榕淖佑袃蓚€(gè)系統(tǒng)，其一叫單拍子，還有一種叫復(fù)拍子。單拍子的正規(guī)分法是2分的，而復(fù)拍子卻是3分的。要談這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)容在學(xué)了復(fù)拍子之后，再來(lái)討論才能比較容易了解。學(xué)了復(fù)拍子之后，會(huì)教“相通拍”，那時(shí)再提出來(lái)討論。