吉他初學(xué)者挑選教材知識(shí)

　　現(xiàn)在市面上充斥眾多各式各樣的吉他教材，良莠難分，其間以民謠吉他彈唱為主，客觀地說(shuō)，大部分教材水平并不是很高。

　　特別是一些教師在利益驅(qū)動(dòng)下胡拼亂湊，搞出的教材過(guò)錯(cuò)百出，并且相互抄襲的狀況十分嚴(yán)峻，一本書上寫錯(cuò)了，另一本書就能原文不動(dòng)的照抄上去，形成一錯(cuò)再錯(cuò)，學(xué)生按這樣的教材怎能學(xué)會(huì)，學(xué)的都不對(duì)！

　　就民謠而言，我以為張文忠編著的《民謠吉他經(jīng)典教程》教材有必定的價(jià)值，值得重視。

　　這部教材是迄今為止，較為全面的介紹民謠吉他的教材，由淺入深，比較體系，通俗易懂，初學(xué)者按這套教材和相應(yīng)的教育錄音帶合作，完全能夠自學(xué)成功，但天下沒(méi)有完美無(wú)瑕的東西，這套教材相同存在一些問(wèn)題：由于出書時(shí)代較早。

　　所以選用的操練曲過(guò)于陳腐，早已過(guò)期，大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，形成操練的困難，有關(guān)和聲小調(diào)、旋律小調(diào)、音程度數(shù)解說(shuō)的不夠具體。

　　沒(méi)有清晰相關(guān)的和聲概念，對(duì)和弦的解說(shuō)停留在八十時(shí)代初的水平上。顯然現(xiàn)已落后。有關(guān)和弦的結(jié)構(gòu)和編配的內(nèi)容不易了解。

　　高把位和弦的改變規(guī)則不清晰。高檔班的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)略，等等……咱們不是在對(duì)張文忠先生吹毛求疵，作為一本吉他譜讀物，張文忠先生作了最大努力。

　　以上所談的幾個(gè)方面，是學(xué)習(xí)這套教程的朋友應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該加強(qiáng)樂(lè)理學(xué)習(xí)補(bǔ)償缺乏，并挑選適宜的操練曲目。這本書最大的特色是關(guān)于節(jié)奏型的改變，應(yīng)當(dāng)留意。

　　吉他水平的進(jìn)步，決不是說(shuō)會(huì)彈的歌越多，水平越高。在同一首歌的狀況下，朋友們能夠拿他們的譜子比照他人編的譜子，再和錄音比照，看看終究有什么不同，哪一個(gè)更挨近原版？為什么他人的不原版？

　　吉他和弦的按法，要留意找感覺(jué)，找到這個(gè)和弦在音樂(lè)里邊代表什么意思，是什么愛(ài)情顏色，找到感覺(jué)，澄清道理，下次再遇到相似的狀況，就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，這才是真實(shí)的進(jìn)步。